他在山东罢黜官员，崔氏等人除了暗中使绊子，明面上只能屈服，正是因为他们没有军队！
无法像前朝某些豪强那样割据一方！
“其二，政治垄断被打破。科举制的推行，尽管目前取士数量尚不及恩荫、门荫，但它打开了一道缝隙！”
“让寒门庶族有了上升的通道，也给了陛下选拔人才、制衡世家的一把利器。世家再也不能像过去那样完全把持仕途，其政治影响力的绝对垄断地位，已经一去不复返了。”
李逸尘继续分析，语气愈发冷静。
“其三，内部并非铁板一块。关陇集团与山东世家素有隔阂，山东世家内部亦有竞争甚至矛盾。”
“他们联合起来或许还能制造不少麻烦，但一旦分化，便力量大减。”
“其四，道义上的困境。他们虽然掌握文化话语权，但陛下励精图治，虚心纳谏，开创贞观治世，民心所向，天下公认。”
“世家若公然对抗朝廷，尤其是对抗陛下这样一位威望崇高的君主，在道义上便先失一着。”
“他们那些‘诗礼传家’‘清流高门’的招牌，在皇权与民生大义面前，显得苍白无力。”
“此次殿下在山东赈灾安民，他们却囤积居奇，对抗政令，传扬出去，于他们的清誉便是重大打击。民心，正在逐渐从向往高门，转向感念皇恩。”
李承乾只觉得脑海中一层层迷雾被拨开，思路变得前所未有的清晰。
他激动地以拳击掌。
“先生所言极是！如此说来，这些世家大族，看似庞然大物，实则外强中干？其爪牙已被陛下剪除大半？”
“殿下，可以如此理解，但不可掉以轻心。”
李逸尘适时提醒。
“他们依然是百足之虫，死而不僵。其经济基础、政治人脉、文化影响力仍在，足以在地方盘剥百姓、阻碍良政、结党营私、甚至影响储位之争。”
“他们就像一道道无形的枷锁，束缚着帝国的手脚，侵蚀着国家的元气。”
他目光深邃地看向李承乾。
“对于殿下而言，他们或许没有能力直接颠覆您的储位，但他们有能力制造足够的麻烦，败坏您的名声，扶持更能代表他们利益的皇子。”
“这便是他们当下最真实的破坏力所在——不在于颠覆皇权，而在于扭曲朝局，维护其特权。”
李承乾重重地吐出一口浊气，眼神变得清明而坚定。
“学生明白了。对待世家，既不可如隋炀帝般盲目激进，企图一蹴而就，以致激变”
“亦不可如以往般过分忌惮，束手束脚。当以父皇为榜样，善用权术，刚柔并济。”
“用科举、寒门以分其权，用律法、监察以制其弊，用皇权、军威以慑其心。”
他望向远方，仿佛看到了那盘根错节却又并非无懈可击的世家力量。
“他们确实是枷锁，但并非不可打破的枷锁。而这打破枷锁的过程，便是学生未来需要面对的，最核心的博弈之一。”
李逸尘微微颔首，心中欣慰。
太子这番领悟，已然触及了贞观朝乃至整个唐代政治斗争的核心脉络之一。
他对世家的认知，终于从简单的恐惧或轻视，上升到了战略层面的辩证看待。
“殿下能作此想，大善。前路漫漫，与这些‘纸老虎’与‘真枷锁’的博弈，才刚刚开始。”
李承乾眼中精光闪烁，反复咀嚼着李逸尘的话，越想越觉得透彻。
他猛地一击掌，声音因激动而略显高亢。
“先生这‘纸老虎’一说，实在是鞭辟入里，再恰当不过！”
他看向李逸尘，目光灼灼。
“如此层层剖析，这些盘踞数百年的庞然大物，其虚弱之处，便赤裸裸地暴露出来了。”
“他们依然能制造麻烦，依然能攀附勾结、阻碍良政，甚至能在储位之争中兴风作浪，如同先生所言，是束缚帝国手脚的无形枷锁。”
“但学生已看清，这枷锁，并非坚不可摧！”
李逸尘微微颔首，语气平稳却带着引导的意味。
“殿下能洞悉此节，日后与周旋，便有了方寸。然，看清对手弱点，还需有破局之策。不知殿下接下来，有何打算？”
李承乾深吸一口气，努力平复激荡的心绪，沉声道：“学生此番山东之行，虽初步站稳脚跟，罢黜了些蠹虫，安插了些人手，但根基尚浅。”
“一旦学生离开，这些地头蛇难免故态复萌。学生正在思虑，临行之前，该如何进一步巩固成果，至少，不能让山东这么快就又变回铁板一块。”
李逸尘等的就是这句话。
他向前稍稍倾身。
“殿下所虑极是。若要破其铁板一块之势，关键在于引入新的变量，扶持新的力量，使其内部更加分化，让殿下的影响能在此地持续生根。”
他稍作停顿，见李承乾全神贯注，便继续道：“殿下或可留意那些……近乎寒门的世家，或地方上的中等门户。”
“近乎寒门的世家？”李承乾微微蹙眉，这个说法有些新颖。
“正是。”李逸尘解释道。
“山东之地，文风较盛，除了崔、卢、李、郑这等顶尖高门，尚有许多传承数代、家中亦有读书识字之人，却因种种原因，仕途不畅、家道中落，或始终被顶尖门阀压着一头的家族。”
“他们或许还顶着某个姓氏的光环，内里却已近乎寒门，对现状不满，渴求上升之阶。”
李承乾若有所思。
“先生是说，那些或许祖上也曾显赫，如今却只能在州县谋个佐吏小官，或干脆困守田宅的家族？”
“殿下明鉴。”
李逸尘点头。
“此类家族，其子弟往往读书识字，具备为官理政的基本素养，却苦于缺乏门路和靠山，难以出头。”
“他们对顶尖门阀把持利益早已心存怨怼，只是敢怒不敢言。殿下若能对他们施以援手，不啻于雪中送炭。”
李逸尘将计划具体化。
“眼下便有两个绝佳的机会。其一，西州开发，百废待兴，亟需大量识字、通文墨的吏员乃至低级官员。”
“那里条件艰苦，崔、卢等高门子弟未必愿意前往，但对这些近乎寒门的家族子弟而言，却是难得的晋身之阶！”
“殿下可公开鼓励、甚至以东宫名义征辟山东有志之士前往西州效力，承诺按劳绩擢升。”
“臣相信，在这个节骨眼上，必定会有人响应！只要有人去了，并且殿下后续能兑现承诺，他们的心，便会牢牢系于殿下身上。”
李承乾眼睛一亮。
“西州……不错！那里正是用人之地，也是培育心腹的良所！此策甚妙！”
“其二，”李逸尘接着道。
“殿下此次罢黜兖州等地一批官员，以东宫属官及随行干员暂代其职。”
“然，此非长久之计。殿下返京后，这些位置迟早需由吏部铨选填补。与其等待吏部可能依旧被世家影响的选择，不如殿下主动荐才！”
他目光锐利起来。
“殿下便可从这些‘近乎寒门’的世家中，遴选才具尚可、背景相对清白者，以熟悉地方、赈灾有功等名义，举荐他们充任这些空缺出来的州县佐贰官职，哪怕只是从八九品做起！”
“如此一来，殿下不仅解决了部分职位空缺，更将这些家族的未来与殿下的赏识捆绑在了一起。”
“他们得了实利，有了盼头，岂能不感念殿下恩德？他们的心，自然也就跟着殿下走了！”
李承乾只觉得脑中轰然作响，仿佛又一扇大门在眼前打开。
他之前只想到安插东宫自己的人，却未曾想到还可以借此机会，在山东本地扶持起一股亲近自己的力量！
这不仅仅是分化，更是在对手的地盘上，埋下属于自己的种子！
“妙！太妙了！”
李承乾忍不住赞叹，激动地搓着手。
“扶持这些中等门户，他们既有一定的文化基础，又对顶尖门阀心存不满，一旦得势，必会成为抵制顶尖门阀肆意妄为的力量！”
“而且他们分散各地，互不统属，绝无可能形成新的铁板！先生此策，可谓一举数得！”
他仿佛已经看到，无数个中小家族因他的提拔而崛起，在山东各地形成一张细密而忠诚的网络，与那些盘根错节的顶尖门阀相互制衡。
李逸尘见太子完全领会了自己的意图，便趁热打铁，将计划推向一个更具象征意义和长远影响的层面。
“殿下，欲要真正动摇世家根基，光靠拉拢分化、安排官职还不够。还需从根子上，动摇他们赖以生存的文化垄断和话语权。”
李承乾神情一凛。
“先生请详言。”
“世家何以自傲？除土地人口外，便是垄断经学解释，标榜‘诗礼传家’，仿佛学问道德尽归于其门阀之内。”
李逸尘语气渐沉。
“殿下何不反其道而行之？在离开山东之前，公然倡导向学之风，鼓励世人多读书！”
李承乾微微一愣。
“鼓励读书？先生，读书所需书籍、师资，耗费不赀，非寻常寒门乃至中等之家所能轻易负担。此举……恐收效甚微，或被视为空谈。”
“正因其难，殿下才更要做此姿态！”
李逸尘目光坚定。
“殿下不必承诺立刻解决所有困难，但要明确表达出学问非一家一姓之私器，朝堂渴求天下英才的态度！”
“姿态要放出来，要让所有有心向学之人看到希望，感受到殿下的鼓励！”
“这本身，就是对世家文化垄断的一种挑战和宣言！”
他顿了顿，脑海中迅速搜索着符合这个时代背景又能鼓舞人心的诗句。
“譬如，殿下可昭告四方，言道：
‘富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。’”
这改编自宋真宗《励学篇》的诗句，虽稍显直白，但其蕴含的“知识改变命运”的朴素道理，在此刻由李逸尘口中说出，带着一种奇异的说服力。
它避开了直接挑战门阀的尖锐，而是用一种更具诱惑力和鼓动性的方式，描绘了读书所能带来的实际好处，极易在渴望改变命运的寒门和中下层士子中引起共鸣。
李承乾闻言，浑身剧震。
他猛地抬头，看向李逸尘，眼中充满了难以置信的震撼和激赏。
这诗句……这诗句虽言语质朴，却直指人心，将读书的好处说得如此透彻，如此具有吸引力！
“先生……先生此诗……”
李承乾的声音因激动而有些颤抖。
“真乃……真乃警世之言，励学之圭臬！言语直白却力透纸背，道尽了寒窗之苦，亦指明了青云之路！”
“若传扬开去，不知能激励多少贫寒学子秉烛夜读，心怀希望！”
他脸上随即露出一丝复杂和惭愧。
“只是……如此佳句，若由学生之口说出，学生……学生实在惭愧，恐有掠美之嫌，亦难以取信于人……”
他深知自己的学问斤两，绝作不出这等深刻又极具传播力的诗句。
更重要的是，他现在还不能公开李逸尘的存在和作用。
李逸尘淡然一笑，对此早有预料。
“殿下过誉了。几句俚语，若能对世道人心有所裨益，便是其价值所在。”
“殿下无需言明出处，只需在适当的场合，提及‘曾闻有贤者云’，或‘古语有云’，将此言传播开去即可。”
“重要的是让这话语本身，如同种子一般，落入那些有心向学者的心田。”
“殿下要做的，是赋予这种子生长的希望，是让那些立志于读书的人，看到方向和使命感！”
他进一步强调。
“尤其是山东之地，文风本就较他处更盛，读书人的数量也相对多一些。在此地率先倡导向学之风，效果必然更佳。”
“这些受到鼓舞的读书人，无论他们将来能否入仕，都会记得，是太子殿下，给了他们这份激励和盼头。”
“这份人心向背，其力量，潜移默化，却深远流长。”
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